Home / Modul Ajar

Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 11

By Sinau Thewe Post a Comment
Lengkap! Perangkat Pembelajaran Deep Learning Kelas 11 Matapelajaran Inforamatika Tahun Ajaran 2025/2026 - Di era serba digital saat ini, pembelajaran Informatika tidak lagi hanya tentang penguasaan teknis, tetapi juga tentang pengembangan pola pikir yang kritis, kreatif, dan logis. Perangkat ajar "deep learning" ini hadir untuk mentransformasi cara guru mengajar dan siswa belajar, memastikan mereka tidak hanya mengoperasikan teknologi, melainkan juga memahami konsep fundamentalnya dan menjadi warga digital yang bertanggung jawab. Pendekatan ini dirancang untuk menjadikan Informatika sebagai disiplin ilmu yang relevan, menantang, dan terintegrasi dengan kehidupan nyata.

Bab pertama, Tentang Informatika, memperkenalkan peserta didik pada fondasi ilmu ini. Mereka diajak untuk memahami Informatika sebagai sebuah disiplin ilmu yang holistik, mencakup sistem komputasi, jaringan komputer, dan pemikiran komputasional. Tujuannya adalah untuk melampaui sekadar penggunaan alat, dan membekali mereka dengan pengetahuan konseptual yang kuat sebagai bekal utama untuk studi lebih lanjut di bidang ini.




Selanjutnya, Bab 2, Strategi Algoritma dan Pemrograman, fokus pada pengembangan kemampuan memecahkan masalah. Peserta didik akan belajar tentang pentingnya efisiensi dalam algoritma dan bagaimana merancang program yang terstruktur. Materi ini juga menekankan bahwa berpikir komputasional bukan hanya untuk membuat kode, tetapi juga merupakan keterampilan esensial untuk menyelesaikan masalah di berbagai aspek kehidupan sehari-hari.

Modul Berpikir Kritis dan Dampak Sosial Informatika pada Bab 3, membekali peserta didik dengan kecakapan literasi digital yang mendalam. Mereka belajar cara mengevaluasi kredibilitas sumber daring, memahami etika digital, dan menganalisis dampak positif maupun negatif teknologi pada masyarakat. Pembelajaran ini sangat relevan untuk membentuk warga digital yang cerdas dan bertanggung jawab.

Bab 4, Jaringan Komputer dan Internet, membawa peserta didik pada pemahaman konsep dasar di balik konektivitas digital yang mereka gunakan setiap hari. Mereka akan mengeksplorasi perbedaan antara jaringan lokal (LAN) dan luas (WAN), serta peran penting DNS. Pengetahuan ini menjadi fondasi yang kuat bagi mereka untuk memahami dan menavigasi dunia daring dengan lebih aman dan efektif.

Untuk mengaplikasikan konsep yang telah dipelajari, Bab 5, Pengembangan Aplikasi Mobile dengan Library Kecerdasan Artifisial, memberikan pengalaman langsung dalam membuat aplikasi. Peserta didik akan belajar mengintegrasikan model AI, seperti pengenalan gambar, ke dalam aplikasi mobile. Pendekatan ini tidak hanya mengasah keterampilan teknis, tetapi juga mendorong diskusi tentang isu-isu etika dalam pengembangan AI.

Puncak dari pembelajaran ini terdapat di Bab 6, sebuah Proyek Analisis Data yang menantang peserta didik untuk menerapkan seluruh pengetahuan mereka. Mereka akan menganalisis data, memvisualisasikannya, dan menginterpretasikan tren untuk isu nyata, seperti perubahan kondisi hutan. Proyek ini memvalidasi keterampilan prosedural dan analitis mereka dalam menghadapi masalah dunia nyata.

Seluruh modul ajar ini dirancang dengan alur yang kohesif dan berpusat pada siswa. Setiap bab tidak hanya menyajikan teori, tetapi juga menekankan implementasi praktis dan proyek yang memungkinkan peserta didik menjadi pembelajar aktif. Dengan demikian, mereka tidak hanya mengumpulkan informasi, tetapi juga mampu mengaplikasikannya untuk menciptakan solusi dan mengambil tindakan.

Untuk mendukung implementasi pendekatan ini, kami telah menyusun satu set perangkat ajar yang lengkap dan terintegrasi. Set ini mencakup semua dokumen yang dibutuhkan guru untuk merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif, mulai dari perencanaan hingga asesmen. Dengan perangkat ajar yang komprehensif ini, guru dapat fokus pada peran mereka sebagai fasilitator yang menginspirasi, bukan sekadar penyampai materi.

Di dalam paket perangkat ajar ini, Anda akan menemukan Capaian Pembelajaran (CP) yang telah disesuaikan dengan kurikulum terbaru, serta Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang terstruktur. Selain itu, Modul Ajar Deep Learning yang inovatif menyediakan panduan langkah demi langkah untuk setiap bab, lengkap dengan kegiatan, bahan ajar, dan lembar kerja peserta didik yang praktis dan relevan. Seluruh perangkat ini dilengkapi dengan Program Semester (Prosem) dan Program Tahunan (Prota) yang memudahkan guru dalam menyusun rencana pembelajaran, serta Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang jelas dan terukur untuk asesmen yang objektif dan akurat.


Unduhan Perangkat Pembelajaran Informatika



Anda dapat mengunduh dokumen-dokumen terkait perangkat pembelajaran, termasuk Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Program Semester (Prosem), Program Tahunan (Prota), dan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) dari folder Google Drive berikut : 

Demikian informasi tentang Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 11 yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.

Post a Comment for "Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 11"