Panduan Lengkap Kokurikuler Madrasah 2025: Dari RA hingga MAK, Fokus pada Karakter dan Digitalisasi - Kegiatan Kokurikuler didefinisikan sebagai aktivitas pembelajaran yang dilaksanakan di luar jam tatap muka terjadwal, dengan fungsi utama untuk memperkuat dan memperkaya materi intrakurikuler. Panduan ini disusun sebagai upaya strategis untuk membentuk generasi yang berkarakter, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan global. Landasan hukum terbaru yang menguatkan implementasi ini adalah Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 1503 Tahun 2025, yang merupakan perubahan atas regulasi kurikulum madrasah sebelumnya.
Tujuan utama pelaksanaan Kokurikuler adalah memperkuat satu atau lebih dari delapan dimensi profil lulusan madrasah. Dimensi-dimensi ini meliputi aspek penting seperti Keimanan, Kewargaan, Kreativitas, dan Kolaborasi. Selain itu, program Kokurikuler juga bertujuan menanamkan Panca Cinta, yang mencakup nilai-nilai seperti Cinta Allah, Cinta Ilmu, dan Cinta Lingkungan, yang menjadi ciri khas identitas madrasah.
Secara spesifik, Panduan ini mengintegrasikan kegiatan P5RA (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil 'Alamin) sebagai bagian resmi dari skema Kokurikuler. Integrasi ini menunjukkan adanya keselarasan antara kurikulum nasional (P5) dengan nilai-nilai keislaman moderat yang diusung oleh madrasah (Rahmatan Lil 'Alamin). P5RA menjadi wadah utama bagi peserta didik untuk mengaplikasikan nilai-nilai karakter melalui proyek nyata.
Pelaksanaan Kokurikuler harus didasarkan pada analisis mendalam mengenai potensi dan kebutuhan unik dari setiap satuan pendidikan. Prinsip ini memungkinkan madrasah untuk merancang kegiatan yang relevan dan kontekstual bagi peserta didik mereka. Satuan pendidikan diberikan fleksibilitas untuk memilih model implementasi yang paling sesuai dengan kondisi lokal dan sumber daya yang dimiliki.
Panduan ini menyajikan beberapa model pelaksanaan Kokurikuler yang dapat dipilih atau diadaptasi oleh madrasah. Model-model tersebut mencakup Pembelajaran Kolaboratif Lintas Disiplin Ilmu, yang mendorong kerja sama antar mata pelajaran. Selain itu, terdapat Gerakan 7KAIH (Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat) dan Kegiatan Kolaboratif Berbasis Cinta (KKBC) yang menekankan pembiasaan dan kolaborasi dalam penanaman nilai.
Tahapan pelaksanaan Kokurikuler menekankan pentingnya Kemitraan Pembelajaran. Kemitraan ini dapat melibatkan orang tua, komunitas, atau pihak eksternal lainnya. Peran Tokoh Agama juga sangat ditekankan, di mana mereka diharapkan memberikan teladan tentang nilai-nilai keagamaan, toleransi, dan akhlak mulia.
Untuk jenjang pendidikan anak usia dini, yaitu Raudhatul Athfal (RA), panduan ini memberikan ketentuan spesifik mengenai struktur kepengurusan. Dalam konteks RA, Koordinator Kokurikuler secara otomatis dijabat oleh Wali Kelas. Penunjukan ini bertujuan untuk memastikan bahwa implementasi Kokurikuler terintegrasi erat dengan kegiatan harian dan pengawasan langsung oleh guru kelas.
Aspek krusial dalam panduan ini adalah sistem Asesmen (Penilaian) hasil kegiatan Kokurikuler. Seluruh hasil penilaian wajib diinput ke dalam Raport Digital Madrasah (RDM). Penting dicatat bahwa RDM telah di-update ke Versi 3.1 untuk mengakomodasi fitur penilaian Kokurikuler sesuai dengan KMA 1503. Penilaian dilakukan oleh Koordinator Kokurikuler dengan memilih Dimensi Profil Lulusan atau Panca Cinta yang telah dicapai siswa.
Panduan ini memuat kerangka lengkap yang mencakup Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Kokurikuler. Tahap perencanaan harus matang dan diselaraskan dengan visi madrasah. Sementara itu, tahap evaluasi menjadi penting untuk menentukan tindak lanjut dan digunakan sebagai dasar penyempurnaan program di tahun berikutnya.
Panduan Kokurikuler 2025 yang baru ini dijadwalkan untuk mulai diimplementasikan secara efektif pada semester dua, yang diperkirakan jatuh pada bulan Januari mendatang. Untuk mendukung keberhasilan implementasi, panduan ini juga mencakup aspek Pemanfaatan Teknologi Digital, termasuk panduan teknis cara mengisi nilai dan mengelola data Kokurikuler di platform RDM.
Untuk lebih jelas dan lengkapnya, silahkan Unduh Panduan Kokurikuler Madrasah Tahun 2025/2026.
Demikian informasi tentang Panduan Kokurikuler RA,MI,MTs,MA dan MAK 2025/2026 yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.
Post a Comment for "Panduan Kokurikuler RA,MI,MTs,MA dan MAK 2025/2026"