Soal & Jawaban Asesmen Formatif Profil Belajar Siswa Seri PPSPPI
Asesmen Formatif Profil Belajar Siswa Guru Belajar Seri PPSPPI - Sebelumnya, Bapak / Ibu telah menyelesaikan Aktivitas 3 Profil Belajar Siswa. Tahapan berikutnya Bapak / Ibu akan diminta menjawab Asesmen Formatif. Kuis ini akan membantu proses belajar Bapak / Ibu untuk semakin memahami Profil Belajar siswa, silakan perhatikan soal dengan baik.
Kuis ini terdiri dari 5 pertanyaan, dimana pertanyaan tersebut diambil dari materi yang telah Bapak / Ibu pelajari sebelumnya yaitu tentang Desain Universal untuk Pembelajaran.
Bapak / Ibu dapat memulai mengerjakan dengan cara mengklik tombol Start Quiz, tombol Next di kanan bawah digunakan menuju soal berikutnya, sedangkan tombol Finish di kanan bawah digunakan untuk untuk mengirim jawaban Kuis Asesmen Formatif Universal untuk Pembelajaran.
Soal & Jawaban Asesmen Formatif Profil Belajar Siswa
1. Berikut adalah pernyataan yang tepat tentang Identifikasi hambatan belajar peserta didik, yaitu:
A. Melihat hambatan yang dialami oleh peserta didik dalam aktivitas dan berpartisipasi di kelas atau di lingkungan sekolahnya.
B. Menentukan jenis disabilitas seperti peserta didik yang autis, lamban belajar, dan jenis disabilitas lainnya
C. Sebagai pedoman dalam menentukan kebijakan sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan inklusif
D. Memudahkan guru dalam melakukan pengelompokan peserta didik ketika melaksanakan pembelajaran di kelasnya.
2. Komponen Profil Belajar Siswa yang menyediakan informasi tentang keterbatasan, kebutuhan, serta dukungan yang diperlukan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran adalah ….
A. Komponen A dan Komponen B
B. Komponen B dan komponen C
C. Komponen C dan Komponen D
D. Komponen A dan Komponen E
3. Ibu Oni guru kelas 3 SD melakukan identifikasi fungsional terhadap peserta didiknya. Ia memperoleh data dan informasi bahwa salah satu peserta didiknya (Yuda) sering terlihat sedih, cemas, dan nampak seperti kehilangan minat. Informasi dari orang tuanya, Yuda juga tidak suka bergaul dengan saudara-saudaranya, lebih sering mengurung dirinya di kamar, dan mudah tersinggung (marah).
Dari data dan informasi tersebut, Ibu Oni berkesimpulan Yuda mengalami hambatan ….
A. perilaku sosial
B. mengendalikan emosi
C. kesulitan belajar
D. lamban belajar
4. Fajri sudah berkelas 4 SD. Ketika disuruh membaca, ia mengalami banyak kesulitan, sering mengulang, terlihat berusaha keras untuk mengeja, kesulitan dalam membedakan huruf b, p, dan q, dan tidak memahami apa yang dibaca. Fajri juga lamban dalam belajar bahasa dan memiliki kosa kata yang terbatas.
Berdasarkan data dan imformasi tersebut, Fajri mengalami kesulitan belajar spesifif, yaitu:
A. Diskalkulia
B. Disgrafia
C. Disleksia
D. Disfraksia
5. Perhatikan gejala-fungsional fungsional peserta didik berikut ini!
- Sering menampilkan perilaku repetitif (berulang-ulang) seperti bergoyang, melambai atau mengepak.
- Sangat fokus pada hal-hal yang tidak pantas.
- Terobsesi pada topik pembicaraan tertentu.
- Tidak dapat memperbaiki pertemanan.
- Terpaku pada pengalaman sensorik tertentu.
Apabila anak mengalami gejala seperti di atas, maka patut diduga mengalami hambatan ….
A. interaksi sosial
B. mengendalikan emosi
C. kesulitan belajar
D. lamban belajar
Sinau-Thewe.com menyediakan Soal & Jawaban Guru Belajar Seri Pengelolaan Pembelajaran di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (PPSPPI), klik tautan berikut :
B. Desain Universal untuk Pembelajaran
C. Profil Belajar Siswa
D. Perencanaan Pembelajaran dalam Setting Pendidikan Inklusif
- Soal & Jawaban Refleksi Pengantar Perencanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Kuis Pengalaman Perencanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Kuis Pengantar Perencanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Tugas 1 & Refleksi Tugas 1 Perencanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Tugas 2 & Refleksi Tugas 2 Perencanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Tugas 3 & Refleksi Tugas 3 Perencanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Tugas 4 & Refleksi Tugas 4 Perencanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Tugas 5 & Refleksi Tugas 4 Perencanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Asesmen Formatif Perencanaan Pembelajaran
E. Strategi Pelaksanaan Pembelajaran dalam Setting Pendidikan Inklusif
- Soal & Jawaban Kuis Berbagi Pengalaman Strategi Pelaksanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Tugas Aktivitas 1 & Refleksi Aktivitas 1 Strategi Pelaksanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Tugas Aktivitas 2 & Refleksi Aktivitas 2 Strategi Pelaksanaan Pembelajaran
- Soal & Jawaban Asesmen Formatif Strategi Pelaksanaan Pembelajaran
F. Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran dalam Setting Pendidikan Inklusif
Demikian informasi tentang Soal & Jawaban Asesmen Formatif Profil Belajar Siswa Seri PPSPPI yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.
0 Response to "Soal & Jawaban Asesmen Formatif Profil Belajar Siswa Seri PPSPPI"
Post a Comment